Когда ребята остановились у поваленного сильным ветром дерева, учительница спросила:
– Из каких частей состоит это дерево? Назовите эти части по-русски.
– Корни, ствол, ветки, листья.
– Обратите внимание на корни. Для чего корень нужен растению, вы
знаете. А вот знаете ли вы, какие ещё значения имеет слово „корень”?
– Знаем! – наперебой закричали ребята. – Все наши зубы имеют корни.
И в каждом слове есть свой корень.
– Правильно. Но тогда у меня к вам ещё один вопрос: „Чем корень слова напоминает нам корни деревьев?”
Ребята задумались.
– Чтобы помочь ответить на этот вопрос, – сказала Наталья Семёновна, – расскажу вам сказку о чудесном дереве.
Жило-было много лет назад слово „ходить”. Нашли его люди и приказали:
„Будешь жить с нами!”. И поселилось слово среди людей, и стало скитаться, и попросило слово их:
– Посадите меня в землю.
– Зачем? – удивились люди. – Чтобы из меня много других слов выросло: и вам будет интересней, и мне веселей.
Посадили люди слово „ходить” и начали поливать его. Долго из земли ничего не росло, но наконец показался маленький росток.
– Как тебя зовут, росток? – спросили люди.
– Ходить, – ответил он.
– Опять „ходить”! А где же другие слова?
– Будут! Вы только чаще меня поливайте.
Стали люди ухаживать за ростком лучше прежнего, и превратился он в могучий ствол. А когда ствол начал ветвиться, спросили люди первую веточку:
– Как тебя, веточка, зовут?
– Приходить, – ответила она.
Обрадовались люди. Вот оно новое слово. А веточка продолжала:
– Приходите завтра на рассвете, ещё не то увидите.
Пришли люди рано утром и видят: от новой веточки ещё одна тянется.
– А тебя как зовут? – спросили люди.
– Приход, – ответила она.
На другое утро из ствола дерева опять появилась новая веточка. Её
звали „уходить”.Так каждый день чудесное дерево дарило людям по одному новому слову. Все эти слова были чем-то похожи на слово „ходить”, но и чем-то отличались от него. А чем – подумайте сами. Вот какое дерево тогда выросло.
Слова служат для называния отдельных предметов, их признаков и действий. Из слов строим предложение.
Например: сказка — слово, обозначающее предмет, сильный — слово, указывающее на признак предмета, ходить — слово, обозначающее действие предмета.
Например, слово старый имеет более 4-х значений:
1) «достигший старости»: cтарый человек;
2) «существующий с давнего времени»: Папа пошёл в гости к своему старому другу;
3) «долго бывший в употреблении»: Это старое платье;
4) «уже негодный»: Пора выбросить старый билет. И другие значения.
Дополнительное заданиe
2. Написать однокоренные слова к словам лететь, учить, писать, рисовать
Прилететь, научить, написать, нарисовать
3. Найдите «третье лишнее» слово. Объясните свой выбор.
- Море, моряк, мороз. мороз-потому что корень не слово ” море”
- 2. Боль, большой, больной.большой, потому что корень не слово “боль”
- 3. Город, гора, горный. Город, потому что корень не слово “гор”
- 4. Вода, водный, водитель.водитель, потому что корень не слово “вода”
Հարութ Սարգսյանի բլոգ 