Վարուցանքի ժամանկ է լինում։ Մի աղքատ մի հատ եզ է ունենում, գնում է մի հարուստից մի հատ եզ է վերցնում։ Բերում է էս աղքատ մարդը, վարուցանքը անում է, էլի ետ եզը տալիս է հարուստին: Անցնում է մի ժամանակ, էս հարուստի եզը սատկում է: Էս հարուստը գալիս է էս աղքատի մոտ ու ասում է.
— Իմ եզը տուր, դու ես մեղավոր, որ իմ եզը սատկել է, ով գիտի ինչ էս արել, որ անասունը ոտները տնգել ա: Վերջը էս հարուստը գնում է դատարան բողոքի, թե թող աղքատը իմ եզը տա ինձ: Դատավորն էլ ասում է.
— Մի հանելուկ կասեմ, որըդ գտնի, նա էլ դատը կշահի:
Ասում է.
-Աշխարհքի արագավազը ինչն ա, աշխարհքի չաղը ինչն ա, աշխարհքի ամենաքաղցր բանը ինչն ա: Երեք օր ձեզ ժամանակ, Երեք օրից նորից կգաք:
Էս աղքատը գնում է տուն, տխուր նստում օջախի մոտ ու սկսում փայտով կրակը խառնել: էս աղքատն էլ մի սիրուն, խելոք աղջիկ ա ունենում։ էս աղջիկը որ տեսնում է հերը կրակն ա խառնում, հարցնում է,
— Ա՛ հեր, ինչ է պատահել, խի էս այդպես անհանգիստ:
Հերը աղջկանը պատմում ա: Աղչիկը հորը ասում է,
— Ա՛ հեր, դարդ մի արա, քնի, երեք օրից վեր կկենաս, կգնաս դատավորի մոտ ու կասես պատասխանը:
Երեք օրը որ վերջանում է, աղջիկը հորը հանելուկի պատասխանը ասում է ուղարկում դատավորի մոտ:
Դատավորը ասում է
— Դե, ասեք տենամ, որն է ամենաարագավազը, որն է ամենաչաղը, որն է ամենաքաղցր բանը: էս հարուստը ասում է․
— Դատավոր ջան, էտ քո հասարակ հարցերի պատասխանը էս ա. ամենաարագավազը ձին է, ամենաչաղը խոզն է, ամենաքաղցրը մեղրն է:
Հիմա էլ դատավորը աղքատին է հարցնում: Աղքատը ասում է,
Աշխարհքի ամենաարագավազը միտքն է, ամենաչաղը հողն է,
1)Ներկայացնել կանաչ էվգլենայի տարածվածությունը,արտաքին և ներքին կառուցվածքը։
Կանաչ էվգլենան, ինչպես և սովորական ամեոբան, ապրում է նեխած տերևներով կեղտոտված լճակներում, ջրափոսերում և կանգնած ջրով այլ ջրամբարներում։ Նրա առջևի ծայրը բութ է, իսկ հետևինը՝սուր։ Էվգլենայի ցիտոպլազմայի արտաքին շերտը խիտ է, այն մարմնի շուրջը առաջացնում է թաղանթ։ Թաղանթի շնորհիվ էվգլենայի մարմնի ձևը շարժման ժամանակ քիչ է փոխվում[1]
2)Էվգլենայի բազմացումը։
Այն հիմնականում բազմանում է անսեռ եղանակով։Կիսվում է մարմնի երկարությամբ, սկզբում բաժանվում է կորիզը, այնուհետև մտրակի կողքին աճում է երկրորդ՝ նոր մտրակ: Զանգվածային բազմացման ժամանակ առաջացնում է ջրի «ծաղկում»։
3)Հողաթափիկ ինֆուզորիայի տարածվածությունը արտաքին և ներքին կառուցվածքը։
Հողաթափիկ ինֆուզորիաները կարող են ունենալ մինչև 0,33 մմ երկարություն և ծածկված են մանր մազանման օրգանոիդներով, որոնք կոչվում են թարթիչներ։
4)Հողաթափիկ ինֆուզորիայի բազմացում (Անսեռ և սեռական)։
5)Ներկայացնել միաբջիջ կենդանիների առաջացրած հիվանդությունները,օրինակ՝ քնախտ,տիզինտերիա,մալայա և այլն (ընտրել մեկը և ներկայացնել)
«Жил да был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть побольше его самого, и ему очень не хватало друга…» Те, кто понимает, что такое жизнь, сразу увидели бы, что это гораздо больше похоже на правду.
Но мы, те, кто понимает, что такое жизнь, — мы, конечно, смеемся над номерами и цифрами! Я охотно начал бы эту повесть как волшебную сказку. Я хотел бы начать так:
Ибо я совсем не хочу, чтобы мою книжку читали просто ради забавы. Сердце мое больно сжимается, когда я вспоминаю моего маленького друга, и нелегко мне о нем говорить. Вот уже шесть лет, как мой друг вместе с барашком меня покинул. И я пытаюсь рассказать о нем для того, чтобы его не забыть. Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого был друг. И я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр. Еще и потому я купил ящик с красками и цветные карандаши. Не так это просто — в моем возрасте вновь приниматься за рисование, если за всю свою жизнь только и нарисовал что удава снаружи и изнутри, да и то в шесть лет! Конечно, я стараюсь передать сходство как можно лучше. Но я совсем не уверен, что у меня это получится. Один портрет выходит удачно, а другой ни капли не похож. Вот и с ростом то же: на одном рисунке принц у меня чересчур большой, на другом — чересчур маленький. И я плохо помню, какого цвета была его одежда. Я пробую рисовать и так и эдак, наугад, с грехом пополам. Наконец, я могу ошибиться и в каких-то важных подробностях. Мой друг никогда мне ничего не объяснял. Может быть, он думал, что я такой же, как он. Но я, к сожалению, не умею увидеть барашка сквозь стенки ящика. Может быть, я немного похож на взрослых. Наверно, я старею.
1. Выпишите выделенные слова и вставьте пропущенные буквы.
Жил
жизнь
смеемся
Сердце
сжимается
ошибиться
—————
—————
—————
2. Выпишите пары антонимов, которые встречаются в тексте.
3. Подберите синонимы к словам
несмышленый-глупый
схожий-нравиться
чересчур-также
представлять себе-описать
снисходительный
наугад-непредвиденный
3. Пишите во множественном числе.
друг-друзья
человек-Люди
ребенок-дети
брат-братья
отец-отцы
цвет-цвета
грех-грехи
номер-
младенец-
4. Почему автор боялся взрослеть?
5. Почему автор боялся вновь брать в руки карандаши?
1)Միջազգային համաձայնությամբ որպես ուժի միավոր, ընդհունված է նյուտոն, կրճատ գրվում է Ն։
2)m=50kg
g=9.8Ն\kg
FծFծ =mg=50կգ=9.8 ն․կգ
3)V = 20l= 0.02m3
ῥ=9,8 Ն\kg
ῥ=1000 kg\ m3
m=ῥ* V
3)Ուժաչափի բաժանման արժեքը որոշելու համար վերցնում ենք սանդղակի վրա այն երկու հարևան նրբագծերը, որոնց դիմաց թվային մեծություններ են գրված։Մեծ թվից հհանում ենք փոքր թիվը,ստացված արդյունքը բաժանում ենք այլ թվերի միջև արված բաժանումների թվին։Նկարում եղած ուժաչափի սանդղակից վերցնում ենք երկու մոտակա հարևան թվերն են։3Ն,2Ն
Այն ուժը, որով մարմինը Երկրի ձգողության հետևանքով ազդում է անշարժ հորիզոնական հենարանի կամ ուղղաձիգ կախոցի վրա, կոչվում է մարմնի կշիռ։
2.Ինչ բնույթի ուժ է մարմնի կշիռը:
Մարմնի կշիռը առաձգական բնույթի ուժ է։
3.Ինչպես է ուղղված մարմնի կշիռը,և որտեղ է այն կիրառված։
Այն ուղղված է ուղղաձիգ՝ դեպի վերև։ Այդ ուժը հենարանի առաձգականության ուժն է, որն առաջանում է մարմնի ազդեցությամբ հենարանի դեֆորմացիայի հետևանքով։
4.Ինչ բանաձևով է որոշվում մարմնի կշիռը:
P=mg
5.Պարզաբանել մարմնի կշռի և ծանրության ուժի տարբերությունները:
Մարմնի կշռի և ծանրության ուժի միջև հարաբերակցույունը կփոխվի, եթե եթե մարմինը ծանրության ուժի ազդման գծի ուղղությամբ սկսի շարժվել անհավասարաչափ։
6.Քննարկել մարմնի զանգվածի և կշռի տարբերությունները
Առօրյա կյանքում մարմնի կշիռը հաճախ շփոթում են մարմնի զանգվածի հետ։ Պատճառն այն է, որ երկուսն էլ հաճախ կշեռքով են որոում։ Եթե մենք կշռվում ենք կամ խանութից ինչ որ բան ենք գնում, մենք ոչ թե կշիռը, այլ զանգվածն ենք որոշում։ Կշռի միավորը կգ է, իսկ կշիռն ուժ է և չափվում է նյուտոնով։
6.Քննարկել մարմնի զանգվածի և կշռի տարբերություններըՍովորել․Է.Ղազարյանի դասագրքից էջ72 -ից մինչև էջ 74-ը
Маленькая девочка требовала, чтобы каждый вечер отец читал ей сказки. Как-то отцу пришла идея начитать сказки на магнитофон. Девочка научилась включать его, и несколько дней всё шло хорошо. Но однажды вечером дочка подошла к отцу и протянула ему книжку со сказками.
— Ты ведь знаешь, как включать магнитофон, — сказал отец.
— Знаю, — ответила девочка, — но я не могу сесть к нему на колени.
ԹԱՐԳՄԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
Քնելուց առաջ պատմություններ
Փոքրիկ աղջիկը հորից պահանջել է, որ ամեն երեկո իր համար հեքիաթներ կարդա։ Ինչ-որ կերպ հորս մոտ միտք հղացավ մագնիտոֆոնով հեքիաթներ արտասանել։ Աղջիկը սովորեց միացնել այն, և մի քանի օր շարունակ ամեն ինչ լավ էր ընթանում։ Բայց մի երեկո դուստրը մոտեցավ հորը և տվեց նրան հեքիաթների գիրք։
«Դուք գիտեք, թե ինչպես միացնել ձայնագրիչը», — ասաց հայրը:
«Գիտեմ,- պատասխանեց աղջիկը,- բայց ես չեմ կարող նստել նրա ծոցը»:
Հարութ Սարգսյանի բլոգ 