Հարութ Սարգսյանի բլոգ

Նոյեմբերի 15
 Նոյեմբերի 14-ի դասարանական աշխատանքն ավարտի՛ր տանը:
 Անգի՛ր սովորիր Համո Սահյանի «Մշուշների շղարշի տակ…» բանաստեղծությունը:
Մշուշների շղարշի տակ
Աշնան խաշամն է խշխշում,
Քամու ձեռքերն անհամարձակ,
Ամպի փեշերն են քաշքշում:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ, երևի ձյուն է գալու:
Առաջադրանքներ

1. Կապույտով նշված բառերը բացատրի՛ր:
Խաշամ-տերևների խազալ
անհամարձակ-վախկոտ համարձակությոուն չունեցող
որոտալ-ամպրոպի ձայն հանել
կծկվել-կուչ գալ

2. Կանաչով նշված բառերի հոմանիշները գրի՛ր:
մշուշներ-մառախուղ
շղարշ-քող
քամի-հողմ

Ex 4
There is some tea in the glass.
Is there any meat in the soup?
There is some soup in the plate.
Is there any butter in the sandwich?
There isn’t any coffee in the cup.

Ex 5
There is some meat in the soup.
Is there any meat in the soup?
There is some snow in the street.
Is there any snow in the street?
There is some butter on the plate.
Is there any butter on the plate?
There is some water in the glass.
Is there any water in the glass?
There is some milk in the cup.
Is there any milk in the cup?

Աշնան մի գեղեցիկ օր էր: Սակայն կեսօրին քամին սկսեց բարկանալ ու այնպիսի մի փոթորիկ բարձրացրեց, որ ծառերին ոչ մի տերև չմնաց: Ծառերը շատ տխրեցին, կարծես թե այդ աշնան ցրտիծ մերկացել էին ու մրսում էին: Անտառում կանգնած մի բարձր ծառի ճյուղին ամուր գրկել էր մի դեղին տերև,չգիտեմ նա այդ բարձրությունից էր վախենում, թե չէր ուզում բաժանվել իր մորից՝ ծառից: Բայց երբ քամին մտավ անտառ դեղին տերևը սկսեց ավելի վախենալ և նա ընկավ գետնին ու կորցրեց իր մորը: Ես շատ տխրեցի, որ երևը կորցրեց իր մորը, չէ որ մենք բոլորս շատ ենք սիրում մեր մայրերին և առանց նրանց շատ տխուր է:

There are many interesting books in the bookcase
I like tea with much milk.
We see many boys and girls in the yard.
Do you eat much bread with soup?
English people don’t drink much coffee.
English people drink much tea.
There is much grass in our garden.
There are many nice flowers in the vase.
I don’t like sandwiches with much butter.
Children like to eat much ice-cream.
Tom has many good friends.
There are many interesting books in the bookcase
I like tea with much milk.
We see many boys and girls in the yard.
Do you eat much bread with soup?
English people don’t drink much coffee.
English people drink much tea.
There is much grass in our garden.
There are many nice flowers in the vase.
I don’t like sandwiches with much butter.
Children like to eat much ice-cream.
Tom has many good friends.

Երկրագնդի արտաքին պինդ շերտը, որի վրա մենք ապրում ենք, կազմված է զանազան նյութերից՝ ավազից, կավից, խճից, քարից և այլն: Այդ բոլորը ապարներ են: Կավիճը, որով մենք գրում ենք գրատախ¬տակին, նույնպես ապար է: Ապարներ են նաև մեզ ծանոթ բազալտը և տուֆը, որոնք օգտագործում են տարբեր շենքեր կառուցելու համար: Երկրի ընդերքում թաքնված են բազմատեսակ ապարներ ու հանքային նյութեր, որ մարդիկ օգտագործում են տարբեր կարիքների համար: Ապարների այն տեսակները, որոնք մարդն օգտագործում է զանա¬զան նպատակներով, կոչվում են օգտակար հանածոներ: Օգտա¬կար հանածոները լինում են մետաղային, վառելիքային, շինարարա¬կան:
Մետաղային օգտակար հանածոները ձուլում են և ստանում են տարբեր մետաղներ: Այդ հանածոներից է երկաթի հանքաքարը: Դրանից ձուլում են թուջ (չուգուն) և պողպատ, որոնցից էլ պաստրաստում են խողովակ, ավտոմեքենա, տրակտոր, նավ, հաստոց և այլն:
Մետաղներ են նաև պղինձը, ալյումինը, ոսկին, արծաթը, որոնք տարբեր գույնի են:
Ոսկին և արծաթը թանկարժեք մետաղներ են:
Վառելիքային հանածոներից են նավթը, քարածուխը, այրվող գազը, տորֆը: Սրանք այն օգտակար հանածոներն են, որոնցից ջերմություն և էլեկտրաէներգիա են ստանում: Առանց վառելիքի չեն կարող աշխատել ավտո¬մեքենաները, տրակտորները, ինքնաթիռները: Վառելիքից ստացված էլեկտրաէներգիայի շնորհիվ աշխատում են գործարաններն ու ֆաբրիկաները: Վառելիքով ձմռանը տաքացվում են մեր բնակարանները:
Շինանյութերը մարդու կողմից շինարարության մեջ օգտագործվող ապարներն են: Դրանցից են տուֆը, բազալտը, գրանիտը, մարմարը, ավազը, խիճը:
Տուֆը թեթև և շատ դիմացկուն շինանյութ է: Այն լինում է տարբեր գույնի: Տուֆից կառուցվում են բնակելի շենքեր: Տուֆը Հայաստանում ամենաշատ օգտագործվող շինաքարն է:Պետք է միշտ հիշել, որ օգտակար հանածոների պաշարները բնության մեջ անսպառ չեն, և անհրաժեշտ է խնայողաբար օգտագործել դրանք:
Հայաստանում հանդիպող օգտակար հանածոներից են պղինձը, ոսկին, երկաթը, քարաղը, տուֆը, բազալտը, մարմարը, փիրուզը, օբսիդիանը և այլն:
Խմբավորի՛ր օգտակար հանածոները.
պղինձ, կավ, մարմար, ոսկի, նավթ, ավազ, ալմաստ, կրաքար, զմրուխտ, քարածուխ, արծաթ, տուֆ, բնական գազ, փիրուզ, երկաթ, բազալտ, այլումին, օպալ
շինանյութ վառելիք մետաղ թանկարժեք քար
կավ նավթ պղինձ զմրուխտ
մարմար քարածուխ ոսկի փիրուզ
ավազ բնական գազ արծաթ
ալմաստ երկաթ
կրաքար ալյումին
տուֆ օպալ
բազալտ

Նոյեմբերի 8
 Անգի՛ր սովորիր Համո Սահյանի «Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է…» բանաստեղծությունը:

Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:
 Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը.
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում:
Դիմավորում են աաշանանը
2. Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

Աշունը ամեն ինչ ներկում է դեղինով, որը նման է դեղին հրդեհի, բոցի ու ծխի:

3. Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ “գույն” կա:
Գույնով: Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:

4. Գրի՛ր, թե տրված բառերի մեջ քանի՞տառ, քանի՞հնչյուն կա:

Ոսկեզօծվել-10տառ,11 հնչյուն
տերև-4 տառ, 5 հնչյուն
ոսկի-4 տառ, 5 հնչյուն
ջրվեժ-5 տառ-6 հնչյուն

5.Բանաստեղծությունը գրավոր պատմի՛ր և նկարի՛ր:
Աշունն իր գույներով հյուր է եկել մեզ: Ջրվեժը, առուն ծառերը, գետակը ծտերը, բոլոր բոլորը ծափերով են դիմավորում աշնանը:
Աշունը դեղինով է ներկում դաշտերն ու այգիները, կարծես նրանց հրդեհել են:
Առաջադրանքները կատարի՛ր բլոգումդ:

Ex 10 Pg 59
a daughter, he, a son, and, a wife, has
He ha a wife, a son and a daughter.
starts, he, at, work, o’clock, eight, his.
His work starts at eight o’clock.
at, gets up, has, early, breakfast, he, and, 7 o’clock.
He gets up early and has breakfast at 7 o’clock.
his, likes, job, he.
He likes his job.
usually, home, on, he, stays, Wednesday, at
He usually stays at home on Wednesday.
likes, she, in, the, to sit, garden, the, evening, in.
She likes to sit in the garden in the evening.
are, they, to see, them, always, happy
They are always happy to see them.
Ex.11 Pg 59
My uncle Sam lives in London.
He has a a wife, a son and a daughter.
He is a teacher.
He gets up early and and has breakfast at 7 o’clock.
He starts his work at 8 o’clock and finishes it at 4 o’clock.
On Wednesday he stays at home..
My uncle grows many nice flowers there.

Ex.12 Pg 59
His wife, my aunt Ann is a secretary.
She doesn’t get up early and doesn’t have breakfast..
She likes her work, because because it is very interesting .
She finishes her job, because it is very interesting .
In the evening after work she likes to sit in their garden with her husband .

Ex 13 Pg 60
Where does my uncle Sam live?
My uncle Sam lives in London.
What is he?
He is a teacher.
Does he like his job? Why does he like it?
He likes his job.
What does he do when he gets up?
He gets up early and has breakfast at 7 o’clock.
When does he start work and when does he finish it?
He starts his work at 8 o’clock and finishes it at 4 o’clock.
Does he go to work every day?
He doesn’t go to work every day.
What does his wife have for lunch?
She has a sandwich for lunch at 12 o’clock.
When does she start work and when does she finish it?
Her work starts at 10 o’clock. She finishes her work at 7 o’clock.
Does she like her job? Why does she like it?
She likes her job, because it is very interesting.
What does she want to do in the evening?
In the evening after work she likes to sit in their garden with her husband.
What do they usually do at weekends?
At weekends they usually visit their parents.

Ex. 14 Pg. 60
start
secretary
happy
visit
early