Գրառումներ

Posted on

Ֆիզիկա․Ինքնաստուգում

1.Ինչ է ոսպնյակը: Ոսպնյակների ինչ տեսակներ գիտեք:
Ոսպնյակը թափանցիկ միասեռ նյութից կազմված դետալ է, որը ունի երկու կողմից սահմանափակված լույսի ճառագայթները բեկող մակերևույթ։Օրինակ՝ օպտիկակա ապակի։

2. Որ ուղիղն են անվանում ոսպնյակի գլխավոր օպտիկական առանցք:
 Ոսպնյակի Օ օպտիկական կենտրոնով անցնող ցանկացած ուղիղ կոչվում է ոսպնյակի օպտիկական առանցք

3. Որ ոսպնյակներն են կոչվում ուռուցիկ. և որ ոսպնյակները՝ գոգավոր:
Ուռուցիկ են այն ոսպնյակները, որոնց միջին մասը մեծ է եզրերից։ Գոգավոր են այն ոսպնյակները որոնց միջին մասը ավելի բարակ է։

4. Ինչ է բարկ ոսպնյակը: Որ կետն են անվանում ոսպնյակի օպտիկական կենտրոն: Ինչ հատկությամբ է այն օժտված:
Բարակ ոսպնյակները այն ոսպնյակներն են, որոնց միջին մասը զգալիորեն բարակ է գնդային մակերևույթի շառավիղներից։ Օպտիկական կենտրոնը Բարակ ոսպնյակի և գլխավոր օպտիկական առանցքի հատման O կետն է

5. Ինչով են իրարից տարբերվում հավաքող և ցրող ոսպնյակները:
Հավաքող ոսպնյակները ինչ- որ կետից եկող ճառագայթները հավաքում են, իսկ ցրող ոսպնյակները այն ոսպնյակներն են, որոնց վրա ուղղված ճառագայթները ոսպնյակով անցնելուց հետո բեկվում են և ցրվում։

6. Որ կետն է կոչվում հավաքող ոսպնյակի կիզակետ: Իսկ ցրող ոսպնյակի կեղծ կիզակետ?
Գլխավոր կիզակետը այն է որում, ոսպնյակում բեկվելուց հետո, հավաքվում են գլխավոր օպտիկական առանցքին զուգահեռ ճառագայթները, եթե ոսպնյակը հավաքող է, կամ ճառագայթների մտովի շարունակությունները, եթե ոսպնյակը ցրող։ Հավաքող ոսպնյակի կիզակետերը իրական են, իսկ ցրողներինը՝ կեղծ:

7. Ինչ է ոսպնյակի կիզակետային հեռավորությունը: Ինչով են տարբերվում հավաքող և ցրող ոսպնյակների կիզակետային հեռավորությունները:
Ոսպնյակի օպտիկական կենտրոնից` O մինչև գլխավոր կիզակետ` F ընկած հեռավորությունը կոչվում է ոսպնյակի կիզակետային հեռավորություն: Նշանակում են կա’մ OF-ով, կա’մ F-ով։

8. Որ մեծությունն է կոչվում ոսպնյակի օպտիկական ուժ: Ինչ միավորով է այն արտահայտվում, և ինչպես է արտահայտվում այդ միավորը:
Կիզակետային հեռավորության հակադարձ մեծությունը կոչվում է ոսպնյակի օպտիկական ուժ։ Օպտիկական ուժը նշանակվում է D-ով, իսկ միավորը դպտր-ն է։

9. Առարկայի բարձրությունը 70 սմ է, իսկ նրա պատկերի բարձրությունը 52 սմ: Որքա՞ն է ոսպնյակի գծային խոշորացումը:

10.Որքա՞ն է 0.8 մետր բարձրությամբ առարկայի պատկերի բարձրությունը, եթե ոսպնյակի գծային խոշորացումը 2.5 է: Պատասխանը գրել տասնորդականի ճշտությամբ:

Posted on

Աշխարհագրություն․ ՀՀ Տնտեսություն. Նախագիծ

1. Որո՞նք են տվյալ ճյուղի զարգացման նախադրյալները և խոչընդոտները։

Նախադրյալներ – Պահանջարկ, նոր տեխնոլոգիաներ, ներդրումներ, պետական աջակցություն։
Խոչընդոտներ – Տնտեսական խնդիրներ, աշխատուժի պակաս, բյուրոկրատիա։

2. Զարգացման ի՞նչ պատմություն է անցել տնտեսության տվյալ ճյուղը։

Խորհրդային տարիներին զարգացած էր, 1990-ականներին անկում ապրեց, 2000-ականներին վերականգնվեց, վերջին տարիներին զարգանում է։

3. Ի՞նչ դեր ունի տվյալ ճյուղը ՀՀ-ի համար։

Տնտեսության կարևոր ճյուղ է, ստեղծում է աշխատատեղեր, զարգացնում ենթակառուցվածքները։

4. Ի՞նչ կապ ունի տվյալ ճյուղը տնտեսության այլ ճյուղերի հետ։

Կապված է արդյունաբերության, տրանսպորտի, էներգետիկայի և ծառայությունների հետ։

5. Ինչպե՞ս եք պատկերացնում տվյալ ճյուղի զարգացման հեռանկարը։

Սարքեր, տեխնոլոգիաներ, արդյունավետություն, ներդրումներ, շինարարական ծրագրեր։

Posted on

Քիմիա.Կատալետիկ ռեակցիաներ

Կատալետիկ ռեակցիաներ (Kat)

Կատալիզատորներ են կոչվում այն նյութերը, որոնք արագացնում են քիմիական ռեակցիաները, սակայն վերջանյութերի բաղադրության մեջ չեն մտնում։Կենդանի օրգանիզմի կատալիզատորները կոչվում են ֆերմետներ, Մեր օրգանիզմում կա մոտավորապես 30 000 ֆերմետներ

Փորձ 1

Ջրածնի պերօքսիդի քայքայումը կատալետիկ

Kat

MnO²

H²O²-H²O+O²

Փորձ 2

Լուցկու ռեակցիաները

Բերտոլեյի աղի քայքայումը կատալետիկ

CllO³ MnO

P+O²-2P²O⁵

Փորձ 3

Պղնձի ստացումը իր աղից երկաթի օգնությամբ

CusO⁴+Fe=Cu

CuSO+Fe-Cu+FeSo⁴

Posted on

Русский язык

Задание 2. Переведи на русский язык названия частей тела и лица․

1. Գլուխ –Голова

2. Ականջ –ухо

3. Բերան –род

4. Աչք –глаз

Քիթ – нос

Ատամներ – зубы

Ձեռք – рука

Ոտքեր – ноги

Ջեռք – кисть

Ոտք – нога

Ունք – бровь

Թարթիչ – ресница

Այտեր – щеки

Ճակատ – лоб

Задание 3. Вставь пропущенные буквы в словах․

1. Нога

2. Рука

3. Нос

4. Голова

5. Колено

6. Ухо

7. Волосы

8. Плечи

9. Живот

10. Лад․․․нь

11. Глаза

12. З․․․б

Задание 4. Соедини части тела лтниями на картинке с надписями

язык нога рука колено голова тело пальцы кулак глаз нос рот ухо

Posted on

English.Unit 22

1.
a) That shelf is too high. I can’t reach it.
b) What’s that noise? I can hear something.
c) There’s something wrong with this door. I can’t open it.
d) I’m really hungry! I haven’t been able to take my lunch break yet.
e) Sorry, I won’t be able to come tomorrow. I’ll try and see you next week.
f) I really want to be able to use a computer properly.
g) Don’t push Harry in the water. He can’t swim.
h) I feel terrible. I haven’t been able to sleep for the past couple of nights.

2.
a) In New Hampshire, USA, you mustn’t pick up seaweed from the beach.
b) In Louisiana, USA, schoolchildren must call their teachers Sir or Ma’am.
c) In Canada, you mustn’t let a llama eat grass in a national park.
d) In Italy, a man mustn’t wear a skirt in public.
e) In Illinois, USA, you must use the steering wheel when you drive a car.
f) In Michigan, USA, people mustn’t swear in front of women and children.
g) In Baltimore, Maryland, USA, you mustn’t take a lion into a cinema.
h) In Kentucky, USA, everyone must take at least one bath every year.

3.
a) You mustn’t stand on the desk. You’ll break it.
b) We don’t have to take an umbrella. I’m sure it isn’t going to rain.
c) You don’t have to put a stamp on this letter. It says FREEPOST on it.
d) We mustn’t forget to take the presents with us when we go.
e) In our country, children don’t have to go to school on Saturday.
f) You mustn’t touch the ball. It’s against the rules.

Posted on

Պատմություն.



1. Հրաչյա Աճառյան (1876-1953)

Հայտնի հայ լեզվաբան, որը զբաղվել է հայերենի ծագման, բարբառների և պատմության ուսումնասիրությամբ: Նրա ամենամեծ աշխատանքներից է «Հայոց լեզվի արմատական բառարանը», որտեղ նա վերլուծել է հազարավոր բառերի ծագումն ու զարգացումը: Աճառյանը նաև գրել է «Հայոց լեզվի պատմություն» աշխատությունը, որը հիմնարար նշանակություն ունի հայագիտության համար:

2. Ստեփանոս Մալխասյան (1857-1947)

Հայ լեզվաբան և գրականագետ, որն իր կյանքը նվիրել է հայոց լեզվի զարգացմանն ու բառարանագրությանը: Նա աշխատել է մի շարք քերականական աշխատությունների վրա և կարևոր դեր է խաղացել հայ գրական լեզվի զարգացման գործում: Մալխասյանի ջանքերով ստեղծվել են նոր բառարաններ, որոնք նպաստել են հայերենի զարգացմանը:

3. Մանուկ Աբեղյան (1865-1944)

Հայ ականավոր գրականագետ, լեզվաբան և բանասեր: Աբեղյանը խորությամբ ուսումնասիրել է հայկական ժողովրդական գրականությունը, էպոսները և միջնադարյան գրականությունը: Նրա «Հայ գրականության պատմություն» աշխատությունը մեծ նշանակություն ունի հայ գրականության ուսումնասիրության համար:

4. Նիկողայոս Ադոնց (1866-1942)

Հայ պատմաբան, բանասեր և արևելագետ, որը մեծ ավանդ է ունեցել հայոց պատմության ուսումնասիրման մեջ: Նրա ամենահայտնի աշխատություններից է «Հայաստանը Հուստինիանոս I-ի ժամանակ», որտեղ նա ուսումնասիրում է Բյուզանդիայի ազդեցությունը Հայաստանի վրա: Ադոնցը հայտնի է նաև իր հայագիտությանն առնչվող բազմաթիվ ուսումնասիրություններով:

5. Ալեքսանդր Շիրվանզադե (1858-1935)

Հայ նշանավոր արձակագիր, դրամատուրգ և վիպասան: Նրա ստեղծագործություններում շոշափվում են սոցիալական խնդիրներ, կոռուպցիա, բարոյական արժեքներ: Նրա հայտնի վեպերից են «Պատվի համար», «Քաոս», «Նամուս», որտեղ նա ներկայացնում է ժամանակի հասարակության խնդիրները:

6. Եղիշե Չարենց (1897-1937)

20-րդ դարի ամենահայտնի հայ բանաստեղծներից մեկը: Նրա ստեղծագործությունները արտացոլում են հայրենասիրական, հեղափոխական և սիրային թեմաներ: Նրա ամենահայտնի գործերից են «Ես իմ անուշ Հայաստանի», «Դանթեական առասպել», «Երկիր Նաիրի» և այլն: Չարենցը նաև եղել է համարձակ մտավորական, որի ազատ մտածողությունը պատճառ դարձավ նրա հետապնդման և 1937-ին մահվան:

7. Հովսեփ Օրբելի (1887-1961)

Հայ նշանավոր պատմաբան, հնագետ և արևելագետ: Օրբելին մեծ դեր է խաղացել հայկական մշակույթի ուսումնասիրության և պահպանման գործում: Նա ղեկավարել է Էրմիտաժի թանգարանը և զբաղվել է հայկական հնագույն ձեռագրերի հետազոտությամբ:

8. Հակոբ Մանանդյան (1873-1952)

Հայ պատմաբան, որը ուսումնասիրել է միջնադարյան Հայաստանի պատմությունը: Նրա աշխատություններում արծարծվում են հայ ժողովրդի քաղաքական, տնտեսական և մշակութային զարգացման հարցերը: Նրա գրքերից են «Հայաստանի պատմությունը հին ժամանակներում» և «Միջնադարյան Հայաստանը»:

9. Լեո (Արշակ Բաբայան) (1860-1932)

Հայ մեծ պատմաբան, գրող և հրապարակախոս, որը գրել է հայոց պատմության տարբեր շրջանների մասին: Նրա աշխատություններում ընդգծվում են հայ ժողովրդի ազատագրական պայքարի խնդիրները, ազգային շարժումները և քաղաքական զարգացումները: Նրա կարևոր գրքերից են «Հայոց պատմություն», «Հայ իրականությունը»:

Այս մեծ գործիչները բոլորն էլ իրենց ներդրումն են ունեցել հայ մշակույթի, լեզվի, գրականության և պատմության զարգացման մեջ:

Design a site like this with WordPress.com
Get started