Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝ գոյականների և ածականների: (2 միավոր)

Մեծ, սպիտակ, տուն, համակարգիչ, աշխատասեր, հայտնի, կաղնի, աղջիկ, Հայաստան, կրթահամալիր, Աննա, ամենագեղեցիկ, աշնանային, Սարգիս, գարուն,  անսիրտ, սեր, ժողովրդական, պատմություն, ընկերական, գարուն, ձմեռային, Սևան,: 

Գոյական — տուն, համակարգիչ, կաղնի, աղջիկ, Հայաստան, կրթահամալիր, Աննա, Սարգիս, գարուն, պատմություն, Սևան:
կրթահամալիր, սեր
Ածական — Մեծ, սպիտակ, անսիրտ, հայտնի, աշխատասեր, ժողովրդական, ամենագեղեցիկ, աշնանային, ձմեռային, ընկերական։

2. Գտի՛ր յուրաքանչյուր շարքի օրինաչափությունը: (2 միավոր)

Ա) Հայաստան — Ամերիկա, Սևան, կրթահամալիր, Մխիթար

Բ) մարդ — բժիշկ, հողագործ, ճարտարապետ, համակարգիչ

Գ) Մարդ — կին, ընկեր, ուսուցիչներ, տերև։

3. Հյուրանոց, ընկերություն, թխվածք, գառնուկ, ծաղկաստան, անսիրտ, տհաս բառերից առանձնացրո՛ւ ածանցները,

յուրաքանչյուր ածանցով կազմի՛ր երեք բառ: (2 միավոր)

Հյուրանոց -գազանաոց,հիվանդանոց,մրջնանոց

ընկերություն -մարդկություն,բժշկություն,հիվանդություն

թխվածք -լվածք,պահվածք,

գառնուկ -մանուկ,մարդուկ,խենթուկ

ծաղկաստան -մկստամ, Հնդկաստան,Լեհաստան

անսիրտ -Անմարդկային,անաստված,անկարգ

տհաս -տմարդի,

5. Գրի՛ր տրված նախադասությունները՝ որոշելով տեսակը (պարզ համառոտ, պարզ ընդարձակ): Գտի՛ր տրված նախադասությունների գլխավոր անդամները, ներկի՛ր (ենթական՝ կարմիր գույնով, ստորոգյալը՝ կապույտ): (1 միավոր)

Որդին շատ հմուտ գործակատար է դառնում:

Ժամանակ է անցնում:

Երեկոյան քահանան տիրացուի հետ գնում է վաճառականի տուն:

Թագավորը մարդ է ուղարկում դահիճների մոտ:

Դահիճները տանում են:

Գալիս է գործակատարը։

6. Տրված նախադասությունները համառոտի՛ր: (1 միավոր)

Երկրորդ անգամ է հարցնում թագավորը վաճառականին:Թագավորը հարցրեց վաճառականին

Գործակատարը պատմում է գործի ամբողջ պատմությունը:Գործակատարը պատմում է։